Mitt navn er Helene Fromreide Nesheim, jeg er utdannet bergingeniør ved NTNU og var ferdig der sommeren 2018. Den påfølgende høsten startet jeg i en 2-årig traineestilling gjennom Norsk Bergindustri. Nå er jeg inne i min siste periode her i Nordic Bulk hvor jeg skal være frem til september, men allerede i januar 2021 står en ny trainee klar for flere oppgaver her hos oss.
Det er mange som ikke har hørt om traineeordningen og jeg vil her fortelle litt om hvorfor den ble opprettet og hvordan den fungerer.
Hva er Norsk Bergindustri traineeordning?
Norsk Bergindustri er en bransjeforening for bedrifter innen norsk mineralnæring. Sammen med sine medlemsbedrifter besluttet de i 2011 å starte opp en traineeordning for å sikre rekrutteringen av nyutdannede til bergindustrien.
Siden oppstarten har ti traineer fullført programmet, fire er midt i ordningen, i tillegg til at det er ansatt en ny trainee som er klar for oppstart i september. De nyutdannede er hentet fra høyere utdanning på mastergradsnivå, med fagretning innen geologi eller mineralproduksjon.
Traineeordningen går ut på at tre medlemsbedrifter fra Norsk Bergindustri går sammen om en toårsstilling. Traineen blir fast ansatt i den enkelte bedrift og har et 8 måneders arbeidsopphold på hver plass.

Det er et stort spenn i driftsområde og geografisk lokasjon hos de ulike medlemsbedriftene og ordningen kan blant annet skilte med produsenter fra hele landet innen pukk og byggeråstoff, metaller, industrimineraler, naturstein samt utstyrsleverandører – både traineene og bedriftene i ordningen er med andre ord meget fleksible.
Per i dag er det 13 medlemsbedrifter i traineeordningen; Franzefoss Minerals, Franzefoss Pukk, Lundhs, NCC Roads, Nordic Bulk, Norsk Mineral, Norsk Stein, Norstone, Omya Hustadmarmor, The Quartz Corp, Rana Gruber, Sibelco Nordic og Titania.
Hvorfor traineeordningen ble opprettet
Man så at det var en «flukt» av ferdigutdannede innen geologi og mineralproduksjon som valgte vekk bergverksbransjen i mangel på kunnskap om hvilke muligheter som fantes. Traineeordningen har vært med på å bevisstgjøre og introdusere nyutdannede til bergverksbransjen, men man ser fortsatt at det foregår en lekkasje av potensielle kandidater til stillinger utenfor mineralbransjen.
Alle tidligere og nåværende traineer har blitt spurt hva som skal til for å øke rekrutteringen til bergindustrien og de aller fleste hadde «synlighet» som en del av svaret sitt. Selv på relevante studier som tekniske geofag og geologi, drukner bergverksbedriftene i havet av petroleumsbedrifter og store ingeniørgeologiske aktører og konsulentfirma. Veldig mange studenter vet ikke om mulighetene som finnes innen bergverk og velger det derfor vekk til fordel for stillinger i andre, mindre relevante bransjer.

Bergindustrien er et veldig fint sted å være og mange ansatte blir i bransjen gjennom hele sitt arbeidsliv. Dette fører til at gjennomsnittsalderen i arbeidsstokken blir høyere og i mange bedrifter nærmer det seg et generasjonsskifte både i produksjon og i administrasjon og ledelse.
Ansatte med lang fartstid i bransjen sitter på uvurderlig kunnskap og erfaring, kunnskap og erfaring som det er viktig å videreføre til nye generasjoner på en god måte slik at bergverksfaget overlever og kan utvikles. Da trenger industrien kompetente personer til å ta over og bedriftene vil etter hvert være avhengig av rekruttering av nyutdannede, både fra yrkesfag og fra høyere utdanning.
Hvordan et 2-årig traineeløp kan se ut
For å vise den store variasjonen hos bedriftene i traineeordningen vil jeg beskrive det toårige løpet som jeg straks er ferdig med:
Naturstein, Lundhs, Larvik:
Her fikk jeg lede et nyoppstartet prosjekt innen miljøkartlegging og -sertifisering. Jeg skulle gjennomføre en livsløpsanalyse (kartlegging av alle miljøpåvirkninger gjennom produksjon, transport og produktforedling) for å kunne bruke utslippsresultatene til ulike miljøsertifiseringer. På vegne av bedriften fikk jeg investere i den relativt nylige lanserte EPD-kalkulatoren til Norsk Bergindustri hvor jeg fikk ansvar for å lage en egen natursteinsdatabase.

Industrimineral, Brønnøy Kalk, Velfjord:
Brønnøy Kalk har flere pågående prosjekter innen forbedringsarbeid og i et av disse prosjektene fikk jeg tildelt rollen som utførende part. Jeg skulle lage en prosessbeskrivelse av hele driftsprosessen «fra A til Å» i Brønnøy Kalk, fra planlegging av drift til utskipningen av knust stein i havnen.
Prosessbeskrivelsen skulle gjøres i fire detaljeringsnivå og krevde at jeg måtte opparbeide meg god kjennskap til driften og de ansatte, arbeidet foregikk derfor både ute i produksjonen og inne på kontoret.
Leverandør, Nordic Bulk, Sandnes:
Her i Nordic Bulk har jeg fått i hovedoppgave å lage en økonomisk driftsmodell. Modellen skal si noe om kostnadene rundt produksjonen av knuste steinmaterialer, hva koster det med avdekking, boring, sprengning, knusing, sikting og vasking for dem som har det?
Målet er at driftsmodellen skal kunne gi et kostnadsestimat på driften av de ulike anleggsalternativene vi presenterer i tilbudene vi gir til nye og eksisterende kunder.
Andre eksempler på oppgaver som traineer har gjort ila. sine perioder er: prosessoptimalisering (bla. innen logistikk, sprengning, knuseverk, oppredning og vaskeanlegg), testing av utstyr, driftsplanlegging, digitalisering, miljøarbeid (sertifiseringer, konsesjonssøknader, kvalitetskontroll), geologisk kartlegging og malmmodellering.
Stor variasjon
I løpet av mine snart to år som trainee har jeg fått oppleve mye forskjellig; jeg har blant annet deltatt på en natursteinsmesse i Verona (Italia), to Høstmøter i regi av Norsk Bergindustri, natursteinskonferansen, miljøkonferansen og Stein i vei.

Jeg har hatt to presentasjoner på NTNU og har også ved to anledninger representert traineeordningen og bedriftene under Bergdagen på samme universitet. Jeg har representert de ulike bedriftene på lokale arrangementer, blant annet åpningen av et Newtonrom i Brønnøysund, samt vært bedriftsrepresentant på et skolearrangement på Thor Heyerdahl VGS i Larvik.
I tillegg har det vært arrangert to traineesamlinger i hhv. Stavanger og Oppdal, samt en tredje samling i august i Trondheim hvor nåværende traineer samles for bedriftsbesøk og erfaringsutveksling.
Kan en trainee være noe for din bedrift?
Har du en eller flere utfordringer eller oppgaver som må løses, men du vet ikke helt hvordan du skal få tiden til å strekke til? Kanskje er utfordringen(e) utenfor bedriftens eksisterende kompetansefelt? Er det behov for å få en nøytral vurdering på noe fra en som kommer utenfra?
Har du en mindre bedrift og synes at en fulltidsstilling i åtte måneder blir mye å dekke, kanskje det finnes flere lokale bedrifter i nærområdet som kan gå sammen om én trainee? Er du usikker på hvilken kompetanse som finnes hos traineekandidatene? Ta kontakt med Norsk Bergindustri, de kan være behjelpelig både med informasjon og å kartlegge behov.

Til nå har ordningen resultert i at traineebedriftene, etter endt 2-årsløp, har fått inn personer i stillinger som blant annet gruvesjef, laborant, prosessingeniør, geolog og teknisk arbeider.
Etter det toårige traineeoppholdet har alle traineene fortsatt med arbeid innen bergverk og de fleste fikk jobb i en av de tre bedriftene de var hos under traineeperioden sin. Ordningen er derfor en god rekrutteringsarena for bransjen.
Hvordan kan bransjen bli mer synlig?
Bergverksfaget er en stolt industri med lange tradisjoner, mye historie og ikke minst, faget er høyaktuelt for det moderne, industrielle samfunnet vi lever i. Vi må gjøre bransjen mer synlig og vise viktigheten av mineraler, både for «menigmann», de som tar beslutninger og de som skal velge sin vei her i livet.
Har du en utdanningsinstitusjon i nærheten av bedriften din? Hva med å tilby en ekskursjon for elever/studenter, de fleste har aldri vært i et brudd før og synes sannsynligvis at det er kjempespennende. Snakk med skolene, prøv å få lokal geologi og produksjon inn i læreplanene i f.eks. naturfag, samfunnsfag eller geografi.
Dersom din bedrift har oppgaver som kunne vært et passende tema for en bachelor-, master- eller lærlingoppgave anbefaler jeg å ta kontakt med læresteder som tilbyr relevante fag eller studier, så kan de vurdere om, og eventuelt hvem, de passer for.

De fleste læresteder er interessert i å kunne tilby arbeidsrelevante oppgaver til sine elever/studenter og vil gjerne inngå samarbeid med industrien som alle parter kan dra nytte av.
Det har i det siste vært mye fokus, blant annet i media, på hvor viktig faglærte arbeidere er for samfunnet. Bransjen må kjenne sin besøkelsestid og være med på å fremsnakke yrkesfaglig utdanning, sørge for at informasjon om de muligheter som finnes i bergverksbransjen er lett tilgjengelig for de som skal velge utdanning, samt å bidra med lærlingplasser for de som har mulighet til det.
For å skape et bånd til sitt lokalsamfunn, har flere bedrifter hatt stor suksess med åpne dager i bruddene sine. Disse åpne dagene gjennomføres ofte i forbindelse med det årlige arrangementet «Geologiens Dag» i regi av Norsk Geologisk Forening (NGF). Her er alle velkommen, store og små, for å få et innblikk i det som skjer i et produksjonsområde, prøvesitte maskiner, se på og ta på stein og å lære om geologi og bergverk.
NGF velger et årlig tema og sender ut gratis arrangørpakker til alle som gjennomfører besøksdagen. Arrangørpakken inneholder blant annet quiz, premier, brosjyrer, samt bergarter og mineraler som kan deles ut til de besøkende.
Åpen dag kan være med på å skape en åpenhet og aksept i nærområdet for det som tidligere har vært en lukket mineralnæring mange steder, samt å skape en bevisstgjøring rundt mineralers rolle i samfunnet for folk flest som har lite eller ingen kunnskap om bergverksbransjen fra før.
Spørsmål:
For spørsmål om traineeordningen, ta kontakt med koordinator Eli Tho Holen (eth@norskbergindustri.no / tlf. 926 56 886) For mer informasjon om Geologiens Dag/åpen dag, sjekk https://geologiensdag.no/